好久沒(méi)有作業(yè)了，都是亖錢(qián)作的。今狠心坐下，略略嚼咀倒嗓。

    我自己是苦水里泡大的，所以有天生的期望，“普天下的后生子侄晚輩，亦有同樣的磨練”。所以，我近前極少有子侄愿意沾我邊的。怕規(guī)矩，怕嘮叨，怕被訓(xùn)，怕被教育。

    我也不想這樣，丁點(diǎn)也不想。

    但他們不成器怎辦？他們無(wú)以謀生怎么辦？他們?nèi)烁F志短被人家欺凌怎么辦？他們將來(lái)再過(guò)我年少時(shí)的苦難生活怎么辦？

    每每思之，故一直冷臉了多少年，外表直如鐵石一般。男孩子就得鍛打，特別是在父母手上就得百般磨練，包括且不限于被褪去所謂的“尊嚴(yán)、面子”，頗類(lèi)象于郭德綱對(duì)郭麒麟采取的挫折式管教方式。

    郭德綱對(duì)郭麒麟采取嚴(yán)苛的挫折式管教，核心是打破其自尊心以錘煉心性，具體體現(xiàn)在生活、學(xué)藝等多方面。比如聚餐時(shí)因挑食被罰去樓梯口獨(dú)自吃飯，學(xué)藝不佳會(huì)被當(dāng)眾怒斥“蠢子無(wú)知”，待遇甚至不如德云社徒弟。這種方式意在讓郭麒麟提前承受委屈，以便將來(lái)能應(yīng)對(duì)社會(huì)的磨礪。

    我總結(jié)了，簡(jiǎn)而概括：親兒之教，我若不為，待其涉世，必有他人嚴(yán)管之，彼時(shí)受創(chuàng)更甚。

    那天，接到遠(yuǎn)在4000公里外的大兒來(lái)電，聽(tīng)其明顯語(yǔ)氣平和，但內(nèi)容讓我思潮起伏。

    他為了一筆業(yè)務(wù)糾纏，外差那里近半個(gè)月了。產(chǎn)品合格、符合合同約定、符合招標(biāo)要求、供貨及時(shí)，但過(guò)程就是磕磕碰碰。那天，想必是為討那官家愉悅，他一大早到人家領(lǐng)導(dǎo)辦公室，就主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)拖地抹桌打掃衛(wèi)生。

    并不是我筆掘，有些場(chǎng)景真不能詳細(xì)描繪出來(lái)，否則我這感性之人又要淚盈雙目。怎么弄也是一個(gè)留學(xué)生，三十好幾的人了，有家有道，有行有業(yè)，不偷不搶、不詐不騙，怎么一個(gè)好好的正經(jīng)業(yè)務(wù)非要承襲如此這般的被羞被辱？

    我大兒歸國(guó)經(jīng)年，遵家規(guī)未涉公務(wù)官場(chǎng)，不信邪自己創(chuàng)業(yè)起初確實(shí)初生牛犢不怕虎后續(xù)自然屢遇顛簸，“打落牙齒和血吞”是常態(tài)，“撞了南墻自轉(zhuǎn)回”是多有；其中“煎藥熬苦”甚至步履踉蹌，薪資難發(fā)房租難付，見(jiàn)官如為父年青時(shí)節(jié)一般同樣下氣低聲臉堆層厚笑容，帶隊(duì)直如捧“上大人”一般不敢加絲毫“村規(guī)民約”…

    唉，見(jiàn)官難、帶隊(duì)難、做人更難---如今，憶之淚目。當(dāng)然，也不能否認(rèn)，孩子在磕磕絆絆中終獲書(shū)本上見(jiàn)不到的環(huán)境見(jiàn)識(shí)，忍氣吞聲間亦能略略知曉左右逢源能屈能伸，一次次的挫折中想必更加堅(jiān)定擁有隱忍堅(jiān)毅的品德操守。

    如今想必也能理解，套用先賢的一句話(huà)，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�

    否則怎弄？

    再后來(lái)，我和遠(yuǎn)在國(guó)外即將畢業(yè)的小兒提及他哥此事，我說(shuō)，“你哥經(jīng)此一役，想必能真正成才了！”

    我堅(jiān)信。

    誰(shuí)人不是萎萎做小中慢慢長(zhǎng)大，哪個(gè)不是苦難謙卑中成就大才？

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